“百年大计，教育为本”。为促进偏远地区学校数字化实验仪器的常态化应用，2020年6月21日到24日，远大朗威派遣技术人员对西藏自治区阿里地区配备有数字化实验仪器的学校进行针对性的专项培训。本次培训的主要内容为朗威^®数字化传感器、配套实验器材及实验软件的使用，旨在活动结束后，学校老师可以独立使用数字化实验器材和软件完成大部分实验。

技术人员先后对阿里地区措勤县九年一贯制学校、革吉县初级中学以及札达县九年一贯制学校的十余位教师分别进行了培训。在培训现场，精神饱满的老师们对朗威^®数字化实验仪器表现出了浓厚的兴趣，针对在实验中的应用提出了很多专业性问题，技术人员在现场一一进行了解答，老师们纷纷表示，学生现在有了这么好的设备，何愁学习成绩上不去！

在培训间隙，技术人员还通过朗威^®压强传感器和氧气传感器测量出革吉县（平均海拔4800米以上）的大气压强值为57.5kPa、空气中氧气含量为12%，对比标准大气压强值101.325kPa比例为56.74%，空气中氧气含量20.9%比例为57.14%，两个数值之间只有0.4%的差距。这组测量值和理论值的对比数据是对朗威^®数字化实验系统卓越性能的有力证明。该实验同时成为了高原地区的孩子们借助高原环境学习科学知识的最佳课程资源。

PS：高原地区空气中氧含量依旧是20.9%，只不过空气更加稀薄，气体成分基本不变，所以实验完成后我们需要将氧含量校准为20.9%。

远大朗威作为理化生数字化实验室行业的开创者与领航者，在看到老师和同学们对数字化实验仪器的渴望和欣喜的眼神时，更加坚定了我们为教育事业努力奋斗的决心。我们将继续奋力前行，不断追求产品技术与服务的创新与进步，努力为中国教育乃至世界教育发展贡献自己的一份力量。