以下文章来源于化学教学 ，作者编辑部

各位化学老师：

大家好！

“化学数字化实验支持下的跨学科学习” 主题论文征稿活动正在火热进行中！自2025年3月7日发布征稿活动的通知以来，我们已经收到了来自上海、北京、天津、福建、江苏、浙江、安徽、陕西等多地的教师报名。从报名回执内容中，可以看到教师们对于“化学数字化实验支持下的跨学科学习”这一主题有着丰富多样的理解和探索。有的教师聚焦于数字化实验在跨学科综合实践活动中的应用，如：通过“海洋酸化与碳中和行动探究案例”展示了如何促进不同学科知识之间的融合与贯通；有的教师从教学模式构建的角度出发，探讨了如何在化学教学中融入跨学科理念，培养学生的综合素养和创新能力。

随着人类社会迈进AI时代，化学数字化实验教学改革如火如荼，同时基于化学的跨学科学习也带来了空前的挑战。请各位老师化挑战为应战，积极关注本次征稿带来的教育科研机遇！无论您致力于实验创新还是教学模式重构，也无论您醉心于课堂教学还是跨学科探索，都欢迎您积极准备、从速申报相关课题！上海市中小学数字化实验系统研发中心将为您提供科研指导和投稿帮助！投稿方式及详情请查看征稿通知。获取服务请翻看前期公号文章，联系与您最近的研发中心服务人员！（转：关于开展“化学数字化实验支持下的跨学科学习”主题论文征稿活动的通知）

关于开展“化学数字化实验支持下的跨学科学习”主题论文征稿活动的通知

为进一步深化化学基础教育课程改革，落实义务教育和普通高中化学课程标准的要求，推进以化学学科为中心学科的跨学科主题学习的理论与实践研究，引导更多教师参与研发基于化学数字化实验的综合实践活动并实施跨学科教学，培养学生的创新精神和实践能力，现组织在全国范围内开展关于“化学数字化实验支持下的跨学科学习”主题论文征稿活动，有关事项通知如下：

一、征稿对象

全国师范院校师生、中学化学教师、化学教研员等相关工作者。

二、组织单位

《化学教学》编辑部、上海市中小学数字化实验系统研发中心

三、征稿主题

具体选题如下：1.基于化学数字化实验的跨学科学习理论研究；2.融合化学数字化实验的跨学科教学模式构建研究；3.化学数字化实验支持下的跨学科教学实证研究；4.基于化学数字化实验的跨学科综合实践活动案例研究。

四、征稿要求

1.论文字数4000~8000字，格式规范。2.论文请勿涉及保密内容，请作者确保论文内容的真实性和客观性，文责自负，文中不得出现侵犯他人著作权的现象。3.编辑有权根据出版需要，对稿件进行删改。

五、征稿安排

1.报名时间：2025年6月30日前。2.报名方式：按照时间要求将报名回执发到指定邮箱。3.论文报送：请于2025年10月10日前，将论文的word文件报送指定邮箱。文件命名为“第一作者姓名+跨学科主题论文”。4.论文评审及结果公布：组织专家对论文进行评审，评审结果将于2025年12月通过《化学教学》微信公众号公布。5.联系方式：石阳：18678393892，安尽伟：18901741136；邮箱：373160526@qq.com；地址：上海市静安区共和新路1700弄49号。

六、评审奖励

根据评审结果，由《化学教学》编辑部、上海市中小学数字化实验系统研发中心颁发一、二、三等奖奖状，其中特别优秀的文章可在《化学教学》上刊发。

华东师范大学《化学教学》编辑部

上海市中小学数字化实验系统研发中心

2025年3月7日

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