远大教科,以创新为使命
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从科学出发,向上提升!——科教“加法”在实验,听听专家怎么说
2024年,远大朗威公号重磅出击,引发了全国科学教育界针对实验教学和数字化实验之于科学教育加法的重要作用的高度重视。
2024年01月23日
科教“加法”靠实验,实践研究谱新篇!——转发王国莉、舒俊波、席学荣和柏毅四位老师论文
本公号1月8日发表《数字智能换新天,“双减”加法靠实验!》文章并转发陕西省西安市数字化实验培训及深圳罗湖外国语学校教师凭借数字化实验获奖新闻之后,在全国科学教育界引发持续热议。
2024年01月15日
数字智能换新天,“双减”加法靠实验!——2024远大教科新年贺词
2023年,远大教科凭借三年疫情期间的蓄力和坚守而收获的心智和能力的双重成长,以加倍的努力通过自身工作的确定性对冲外部世界的不确定性,公司上下愈加坦然且无惧,真实而从容。
2024年01月08日
五十天,一万人!——远大朗威再创数字化实验培训新纪录
为积极配合国家关于教育数字化转型的总体部署,落实义务教育及高中阶段新课标关于数字化实验的教学安排,远大朗威以深度参与2023年上海市中小学中青年教师教学比赛为起点,自国庆之后即在全国范围内启动了新一轮高强度教师数字化实验培训活动。
2023年12月05日
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