2025年9月19日至22日，中国教育学会物理教学专业委员会2025年学术年会暨中学物理名师课堂教学展示活动在重庆举行。来自全国31个省、自治区、直辖市的1400余名物理教育专家、教研员及一线教师，围绕“核心素养引领下的物理教学”展开了深入研讨与交流。

全国共有58位优秀老师亮相课堂教学展示，高中和初中各有29位。来自上海市格致中学的高中物理教师刘殷华与上海市莘松中学的初中物理教师刘忠伟凭借优异的表现，双双荣获“名师示范课”一等奖。其中刘殷华老师更是凭借过硬的专业能力、科学的课堂设计，尤其是精妙的技术应用，在29位高中课堂展示老师中脱颖而出，斩获第一名。

刘殷华老师执教的《匀变速直线运动的位移与时间的关系》一课之所以能够卓尔不群，在于他抓住了课程要点和认知难点，把知识传授提升为思维建构，真正完成了教师教学方式和学生学习方式的双转变，实现了实验探究和课堂效率的双提升。在这一过程中，由上海市中小学数字化实验系统研发中心研发、监制的赛灵格^®数字化课堂教学系统+朗威^®DIS智能运动学实验系统起到了关键作用。刘老师在完成了匀变速直线运动位移与时间的关系理论推导后，即使用了包括DIS智能小车和无线光电门传感器在内的DIS智能运动学实验系统开展了课堂实验，在赛灵格^®数字化课堂教学系统的加持下，学生的实验数据被实时汇总到教师端，在教师的主导下，每个实验小组均形成了即时的自主评价和相互评价，基于真实的数据和DIS软件强大的数形转换功能，迅速建构起了对关键知识点的科学认知。这一过程环环相扣、行云流水，教师的课堂教学基本功、数字化实验和数字化课堂的技术威力被展示的淋漓尽致，令现场观摩者不禁感叹：“好厉害！”课后，多地教师自发涌到准备室与刘老师团队交流相关经验，纷纷表示“这是听到的最好的一节课！”由此看来，一等奖+第一名，绝对属于实至名归！

在获奖后，刘殷华老师表示：这份荣誉应当属于背后的学校与并肩的同事们。此次参赛，让我对物理教学的深度与温度有了新理解——不仅要讲清原理，更要与学生一道体会科学探究的乐趣。这份荣誉不是终点，而是新起点。未来我会把赛场所学融入日常课堂，和同事们一起为学校物理教学贡献更多力量。

在刘忠伟老师执教的《光的色散》一课中，同样也借助了上海市中小学数字化实验系统研发中心研发、监制的赛灵格^®数字化课堂教学系统来呈现学生的观察结果，提升了课堂互动效率，实现了“教学评”一体化，促进了学生的科学认知。正是在赛灵格^®系统的托举下，刘老师备课过程中深耕细节、精心准备、反复打磨而成的教学资源和现场的实验现象才能融汇为一体，让学生对色散现象的认识更为深刻而立体。现场听课专家表示：赛灵格^®系统改变了传统的物理课堂样态，串联起了备课、授课、实验（含DIS数字化实验和传统实验）和评价，构建起了促进学生物理思维成长发展的交互式平台。这才是数字化技术赋能物理课堂的正道！

获奖之后，刘忠伟老师坦言：讲台上的成功，源于对无数个细节的“反复打磨”。而现场的教学效果，很大程度上则来自精心设计、悉心准备的课堂实验，以及数字化课堂教学系统的助力。

两位刘老师在重庆大放异彩的背后，是上海市教师教育学院（上海市教委教研室）的高度重视，是黄浦区和闵行区教育学院的大力支持、是格致中学和莘松中学的全力配合，是上海市中小学数字化实验系统研发中心的鼎力相助。其中，研发中心及其成员单位远大教科（证券代码：430511）承担了从实验器材选型、DIS硬件配套、赛灵格^®系统软件优化，甚至授课现场的网络保障等方面扎实、细致的工作。两位刘老师的获奖，不仅是上海教育的又一次闪光，更是整个物理教学的再一次跃迁，还是用实际行动落实加强和改进科学教育国家战略的坚实举措！

恭贺两位刘老师登顶中国物理教学的最高舞台，朗威^®DISLab数字化实验系统和赛灵格^®数字化课堂教学系统（2022年起被上海教委纳入数字化转型工程“三个助手”），也再次证明了自己的教学价值。“帮你做，请放心！”上海市中小学数字化实验系统研发中心，说到做到。

上海市中小学数字化实验系统研发中心

2025年10月14日