为深入贯彻落实习全国教育大会精神，积极响应国家科教兴国战略与人才强国战略，推进物理教育一体化建设与创新人才培养，全国物理贯通教育与创新人才培养联盟（以下简称 “联盟”）于2025年8月13日正式成立。联盟由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会联合发起，为物理教育贯通发展搭建起了全新的国家级交流协作平台。

为庆祝联盟成立，切实推动贯通教育理念落地见效，探索创新人才培养的有效路径，联盟于2025年11月27日在上海华东师范大学第二附属中学召开了联盟成立后的首次研讨会暨常委会扩大会议。本次大会会期三天，汇聚了全国顶尖教育专家、学者与名师，通过高端报告、名校展示、互动研讨等形式，共商物理教育贯通培养大计。

●本次会议组织机构 

●本次会议活动内容

作为本次会议的“半个东道主”，上海市中小学数字化实验系统研发中心及其成员单位——远大教科（股票代码：430511）携23年来的重磅研发成果——DIS数字化实验系统在会议上公开亮相，为与会专家学者提供了贯通大中物理教育、融汇国际实验教学的一揽子解决方案，引发了与会专家学者的高度关注。

DIS，是Digital Information System——数字化信息系统的简称。该系统利用数字化信息技术对实验教学的测量手段进行了大幅度的升级改造，使用各类传感器构造了新型测量仪表，填补了传统实验的测量空白。并通过引入计算机处理实验数据，显著提升了数据分析效率，同时让实验数据的多模转换和多重表征成为现实。2002年，时任上海市教委副主任的物理教学专家张民生先生以“DIS”命名了刚刚根据上海二期课改中学物理实验教学需求，结合传感器、数据采集和数据分析技术研发成功的数字化实验系统。DIS随即开始了在上海高初中物理教学界的普及应用。

DIS数字化实验室的系统构成

从2002年至今，上海市中小学数字化实验系统研发中心的DIS数字化实验系统经历了多次技术升级，已经发展成为拥有力、热、声、光、电、磁和原子物理等类型近百种传感器，以及一百五十余种配套实验器材的实验产品族，从2003年开始，被全国普通高中物理课程标准所采纳，并被列入全国中学物理教材的必做实验。近十年间，研发中心又根据教育数字化转型的需求，开发了兼容传统实验和数字化实验的赛灵格®网络教学系统，实现了从数字化实验到数字化课堂的跃迁，被上海市教委“三个助手”系统确认为小学科学、小学自然、初中科学、初中物理和高中化学的数字化课堂支持平台。

DIS产品系列

DIS进入全国物理及化学、生物和科学教材

使用DIS数字化实验+数字化课堂平台软件，上海教师刘殷华获得全国中学物理名师课堂教学展示活动一等奖第一名。详情见本公号：

《一等奖！第一名！——恭贺上海教师登顶物理教学最高舞台！》

在上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）的指导下，在上海市风华中学和远大教科的通力合作下，上海市中小学数字化实验系统研发中心屡获殊荣：

1次上海市教学成果特等奖（2013年）

2次国家级教学成果一等奖（2010年、2014年）

3个学段——小、初、高实验教学全面覆盖，贯通高中和大学的物理实验教学

4次世界教具联合会（Worlddidac）创新大奖（2014年、2018年、2020年、2023年），包揽中国教育装备行业全部国际荣誉

DIS四获世教联（Worlddidac）创新大奖

经过23年多的研究开发，研发中心形成了“以教育研究促进教学研究，以教学研究引领实验研究，以实验研究带动数字化实验系统研发”的工作路径。近年来不断推出国际性创新仪器设备，多项成果填补中外实验教学领域的空白，有力地改变了国内中小学各学科实验教学的现状。尤其在高精尖传感器技术、AR增强现实技术和AI人工智能技术的加持下，正在向国际一流专业级数字化实验研究中心、培训中心和资源中心阔步迈进。

上海市中小学数字化实验系统研发中心

2025年11月29日

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