在学科教学界，由理转文者众，由文转理者稀。但在厦门同安一中，却有这样一位名师，他不仅实现了从小学语文教师到高中物理教师的华丽转身，更成了精通物理实验、培养大批科创获奖学生的“金牌教练”！而他与DIS数字化实验的不解之缘，更值得我们娓娓道来。

先看看康老师的专利榜！

康良溪老师参与发明的专利

再看看康老师的荣誉榜！

康良溪老师及其学生部分获奖证书

看了上述专利榜、荣誉榜，大家能相信这是曾经的小学语文老师、后来的中学物理实验员所取得的成就吗？而康老师用四十年的教龄告诉你：这就是我！实打实的“福建省先进工作者”、“厦门市杰出教师”、“全国十佳优秀科技辅导员”， 我老康不仅活出了自己，成为了2018年福建省唯一入选教育部与央视联合主办“寻找最美教师”活动的候选人，还在近十年间带领学生拿下了全国青少年科技创新大赛一等奖3个、二等奖4个、三等奖2个，师生共同斩获的全国专项奖更是多达10个！

表1 同安一中康良溪名师工作室（科技创新）研修成果展示

根据康老师自己的总结，在他钻研物理实验教学，同时辅导学生参加各种科创比赛的征途中，引进DIS数字化实验是他的得意之作。康老师很早就意识到，精准、稳定的DIS数字化实验设备能让复杂的实验变得简单直观，而且能够以满满的科技感、时代感把更多的学生吸引到物理实验当中。2013年，在首届全国中小学实验教学优秀案例展演活动上，康老师团队借助朗威®DISLab实验系统开发出了创新性爆棚、实验效果拉满的作品——《光电效应》实验，一举拿下特等奖。

康老师2013年的获奖作品：探究光电效应规律的实验装置及实验结果图

有了《光电效应》的成功经验，2018年康老师又开始构思基于朗威®DISLab实验系统的《新型安培力定量实验探究装置》。经过与上海市中小学数字化实验系统研发中心和远大教科技术团队长达半年的协同攻关，终于在2018年国庆期间定型了使用DIS旋转运动传感器的最终版。配合朗威®DISLab的专用配套软件，实验效果超出了预期。凭借这套凝聚了多方心血的数字化实验装置，康老师先后拿下福建省青少年科技创新大赛一等奖、第34届全国青少年科技创新大赛一等奖，相关论文也一举荣获第五届厦门市教育科学研究优秀成果奖论文类一等奖。

新型安培力定量实验探究装置及康老师获奖

谈到应用DIS数字化实验系统的经验，康老师总结到：“工欲善其事，必先利其器！朗威®DISLab实验系统操作便捷、数据精准，降低了复杂实验的数据采集门槛，特别适合教师将其用于创新教具的二次开发。我本人多次国家级赛事的获奖经历，不仅证明了朗威®DISLab实验系统的技术优势，也印证上海市中小学数字化实验系统研发中心和远大教科在“帮你做”工程实施过程中体现出来的工作热情和专业素养。有了他们的支持，我才敢于提出各种实验要求！”

新型电磁感应定律定量实验探究装置

如今的康良溪老师，已退休并被同安一中的“银发计划”返聘。在当年吴亿年校长开创的这片物理教学热土之上，康老师依然活跃在科创教育一线，正在带领年轻教师团队继续深耕实验教学。我们祝福康老师！祝福他在数字化技术的加持下，用更多的实验教学成就向我们诠释什么是真正的师者匠心！

2026全国数字化实验教学研讨会即将于5月24～25日在上海举行。扫码下载会议通知，报名参会从速！

上海市中小学数字化实验系统研发中心

2026年4月24日